home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ PC-SIG: World of Games / PC-SIG World of Games (CDRM1080710) (1993).iso / ENT / DISK2530.ZIP / SM-MAN.DOC < prev    next >
Text File  |  1992-08-19  |  41KB  |  1,094 lines
  1.                   CONTENTS
  2.                                                 
  3.  
  4.  
  5.                                                    page
  6.  
  7. INTRODUCTION  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
  8.  
  9. HARDWARE & SOFTWARE REQUIREMENTS  . . . . . . . . . . 1
  10.  
  11. MAIN MENU WINDOW  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
  12.     USING A MOUSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
  13.     SELECTING SOUND . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
  14.  
  15. SUBMENUS OR LEVEL WINDOWS . . . . . . . . . . . . . . 2
  16.  
  17. MUSIC COMPOSITION . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
  18.     MUSIC LEVEL 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
  19.     MUSIC LEVEL 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
  20.     MUSIC LEVEL 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
  21.     SAVING YOUR TUNES . . . . . . . . . . . . . . . . 4
  22.  
  23. ART . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
  24.     DRAW  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
  25.     SPIDER WEBS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
  26.     SPACE TUNNELS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
  27.     SPACE WORMS   . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
  28.     SPACE RIBBONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
  29.  
  30. SPELLING  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
  31.     ALPHABET  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
  32.     RANDOM WORDS  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
  33.     NEW SPELLING HOMEWORK . . . . . . . . . . . . . . 7
  34.     LAST SPELLING HOMEWORK  . . . . . . . . . . . . . 8
  35.     OLD SPELLING HOMEWORK . . . . . . . . . . . . . . 8
  36.     STARTING A NEW HOMEWORK FILE  . . . . . . . . . . 8
  37.  
  38. ENGLISH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
  39.     ENGL LEVEL 1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
  40.     ENGL LEVEL 2  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
  41.     ENGL LEVEL 3  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
  42.     ENGL LEVEL 4  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
  43.  
  44.  
  45.              
  46.                                                     page
  47.  
  48. MATH  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
  49.     LASER BLAST   . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
  50.     BUG NUMBERS   . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
  51.     APPLESPIDER   . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
  52.     TIMETABLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
  53.     ADDITION  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
  54.         ADD LEVEL 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
  55.         ADD LEVEL 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
  56.         ADD LEVEL 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
  57.         ADD LEVEL 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
  58.     SUBTRACTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
  59.         SUB LEVEL 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
  60.         SUB LEVEL 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
  61.         SUB LEVEL 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
  62.         SUB LEVEL 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
  63.     MULTIPLICATION  . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
  64.         MUL LEVEL 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
  65.         MUL LEVEL 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
  66.         MUL LEVEL 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
  67.         MUL LEVEL 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
  68.     DIVISION  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
  69.         DIV LEVEL 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
  70.         DIV LEVEL 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
  71.         DIV LEVEL 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
  72.         DIV LEVEL 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
  73.     ALGEBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
  74.  
  75. EXAMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
  76.     MAKE EXAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
  77.     TAKE EXAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
  78.     SEE SCORES  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
  79.     PRINT EXAM  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
  80.  
  81. TIME  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
  82.     TIME LEVEL 1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
  83.     TIME LEVEL 2  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
  84.     TIME LEVEL 3  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
  85.     TIME LEVEL 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
  86.  
  87. MANUAL  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
  88.  
  89. SOME FINAL NOTES  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
  90.  
  91.  
  92.              
  93.              SCHOOL-MOM Ver. 4.1
  94.                  The Manual
  95.  
  96.  
  97.  
  98. INTRODUCTION
  99. The strength and prosperity of the U.S. has always
  100. relied on the level of our education and character of
  101. our people.  Now, the education level in the U.S. is
  102. actually decreasing rather than increasing.  Illiteracy
  103. is becoming common and knowledge of science and
  104. technology is becoming rare.  In most U.S. Universities
  105. the foreign students specializing in science and
  106. technology now outnumber the American students.  By
  107. placing this software on the market we hope to do our
  108. part to rectify this problem.
  109.  
  110. School-Mom is an educational tool for children ages 4 to
  111. 14.  Its main options are Music, Art, English, Spelling,
  112. Math, Exams, Time and Manual.  The name, School-Mom,
  113. comes from the old term, School-Marm.  This nickname was
  114. often used when referring to teachers who taught all
  115. subjects to all grades.  This software, which uses a
  116. back-to-basics approach to teaching, attempts to do the
  117. same.
  118.  
  119. We think you'll like what we've done with this software
  120. package.  We also think you'll agree it's the most
  121. comprehensive children's educational software available
  122. at any price.  
  123.  
  124.  
  125.  
  126. HARD & SOFTWARE REQUIREMENTS
  127. The minimum hardware requirements for running School-Mom
  128. are 640K RAM and color graphics adapter (CGA).  A mouse
  129. and EGA are recommended for some options.  The minimum
  130. software requirement is DOS version 2.0 or higher.
  131.  
  132.  
  133.  
  134.                       -1-
  135.              
  136. MAIN MENU WINDOW
  137. This window lists all the main options that you may
  138. choose from such as Music, Art, Spelling, English, Math,
  139. Exams, Time and Manual.  There are several ways to
  140. select an option from Main Menu.  You may use the up or
  141. down arrow keys to highlight the desired option then
  142. press the ENTER key to accept the option.  You may also
  143. press the key corresponding to the first letter of the
  144. desired option until the option is highlighted then
  145. press the ENTER key.  Accept END or press the ESC key to
  146. stop the program.
  147.  
  148. USING A MOUSE
  149. If you have a mouse and have installed it's driver, you
  150. can use it in the Draw option to draw and in the option
  151. windows to select options.  To select an option using
  152. the mouse just move the mouse up or down until your
  153. desired option is highlighted then press the left button
  154. to accept.
  155.  
  156. SELECTING SOUND
  157. Use the right and left arrow keys, or the mouse to
  158. select whether or not you want sound.  Most options will
  159. use sound to indicate wrong answers.  In all the
  160. options, if the sound is on, a tune is played for every
  161. 100 points received.  The sound option must be on if you
  162. want to use the Music Composition option.
  163.  
  164.  
  165.  
  166. SUBMENUS OR LEVEL WINDOWS
  167. All options have submenu windows.  These windows are
  168. used to select learning levels or to choose a particular
  169. suboption.  Choose from this menu using the same
  170. techniques as in Main Menu.  In particular, use the
  171. mouse, arrow keys, or the key corresponding to the first
  172. letter of the option to highlight the desired option
  173. then press the ENTER key or the left mouse button to
  174. accept.  Accept END, or press the ESC key, or press the
  175. right mouse button to return to Main Menu.
  176.  
  177.  
  178.  
  179.                       -2-
  180.              
  181. MUSIC COMPOSITION
  182. The Music Composition option has three suboptions.  You
  183. can use these options to compose and play tunes.  Note
  184. that in all three Music options, only the treble cleft
  185. is shown; therefore, only octave 3 notes and a few of
  186. octave 4 notes will appear on the screen.
  187.  
  188. MUSIC LEVEL 1
  189. In Level 1 you are shown a musical scale and asked to
  190. enter notes by pressing a, b, c, d, e, f, or g.  As you
  191. press a key, the corresponding note is played and
  192. displayed on the scale.  If you make a mistake you can
  193. delete the previous notes by pressing the BACK-SPACE
  194. key.  When you are done just press ENTER to play the
  195. entire tune or press n to start a new tune.  You may
  196. also press the SPACE BAR to skip a note or equivalent,
  197. pause for one beat.  Also, press the up arrow key to go
  198. to the next higher octave or the down arrow key to go to
  199. the next lower octave.  When you first start a tune,
  200. octave 3 is the default.  The notes of some octaves will
  201. not be displayed on the scale but will still play.  As
  202. always, press ESC to exit the option and return to Main
  203. Menu.
  204.  
  205. MUSIC LEVEL 2
  206. Level 2 is similar to Level 1 except longer tunes can be
  207. composed and the note duration can be changed.  Either
  208. 1/1 (whole notes), 1/2, 1/4, 1/8, or 1/16 notes can be
  209. played.  Change the duration by using the left or right
  210. arrow key.  This change will remain in effect until you
  211. change the duration again.
  212.  
  213. MUSIC LEVEL 3
  214. Level 3 is similar to Level 2 except sharp and flat
  215. notes can also be played.  To choose a sharp note press
  216. the +/= key first then the note key.  To choose a flat
  217. note press the _/- key first.  The change stays in
  218. effect only until the note is played then it reverts
  219. back to a simple note.  To remove a sharp before the
  220. note is played, press the _/- key.  To remove a flat
  221. before the note is played, press the +/= key.
  222.  
  223.  
  224.  
  225.                       -3-
  226.              
  227. SAVING YOUR TUNES
  228. When in Level 2 and Level 3 you may store your tunes to
  229. a file and retrieve them later.  To store a tune press
  230. the ALT key then press the s key before releasing the
  231. ALT key.  Now type the name of the file where you wish
  232. the tune stored and press ENTER.  Do not use an
  233. extension.  For example, use a word like "tune" but do
  234. not use "tune.dat".  To get a tune that you've stored
  235. earlier, press the ALT key then press the g key before
  236. releasing the ALT key.  A list of the tunes will be
  237. displayed.  Use the keyboard or mouse to select one of
  238. these using the techniques described in the Main Menu
  239. paragraph.  This selected tune will be played and
  240. displayed ready for editing.
  241.  
  242.  
  243.  
  244. ART
  245. Art has five options.  These are Draw, Spider Webs,
  246. Space Tunnels, Space Worms, and Space Ribbons.  The
  247. following paragraphs describe each of these.
  248.  
  249. DRAW
  250. This option allows you to draw freehand with a mouse or
  251. joystick in multiple colors.  If you want to use a
  252. mouse, be sure to load the mouse driver before you
  253. start.
  254.  
  255. If you're using a mouse, change the color by pressing
  256. the right button and raise the pen by pressing the left
  257. button.  If you're using a joystick, change the color by
  258. pressing c on the keyboard and raise the pen by pressing
  259. p.  In either case press e on the keyboard to erase and
  260. start a new drawing.  
  261.  
  262. The color currently being used is shown in a box at the
  263. lower right corner.  Also, if you want to erase part of
  264. your drawing, change the color to background (or until
  265. you can't see the color box) then move the cursor over
  266. the area to be erased.  
  267.  
  268.  
  269.  
  270.                       -4-
  271.              
  272. SPIDER WEBS
  273. Here you can use the joystick or the arrow keys to
  274. control the actions of a spider while he leaves a web
  275. behind him.  When the arrow keys are used, the joystick
  276. is disabled for the duration of the drawing.  You may
  277. change back to the joystick by erasing the drawing. 
  278. Press c to change the color of the web, press the < and
  279. > keys to change the rate or speed of movement, press e
  280. to erase the web and start again, or press ESC to return
  281. to Art Menu.
  282.  
  283. SPACE TUNNELS
  284. In this Art option you can use a joystick or the arrow
  285. keys to control the growth and/or elongation of a tunnel
  286. through deep space.  The rules for using the joystick or
  287. keys are the same as those just described in the Spider
  288. Webs description.
  289.  
  290. Press ESC to quit, e to erase and start again, c to
  291. change the color of the tunnel, g to make the tunnel
  292. grow larger, r to make the tunnel reduce in size, the >
  293. key to increase the growth rate, or the < key to reduce
  294. the growth rate.  With this option you can produce
  295. beautiful screen art that appears to have 3-dimensional
  296. qualities.  It is very relaxing.  Try it!
  297.  
  298. SPACE WORMS
  299. This Art option is similar to Space Tunnels but it
  300. produces an elongating worm with alternating colors. 
  301. You have no control over color.  See the previous
  302. section for details.
  303.  
  304. SPACE RIBBONS
  305. This option is exactly like Space Worms except the worm
  306. is flattened.  This produces even better 3-dimensional
  307. effects.
  308.  
  309. These Art options were designed especially for
  310. relaxation and enjoyment.  However, they can be used to
  311. stimulate creativity.
  312.  
  313.  
  314.  
  315.                       -5-
  316.              
  317. SPELLING
  318. This option has five suboptions -- Alphabet, Random
  319. Words, New Spelling Homework, Last Spelling Homework,
  320. and Old Spelling Homework.  The following paragraphs
  321. describe these five.
  322.  
  323. ALPHABET
  324. The purpose of this option is to teach preschoolers the
  325. alphabet, both upper case and lower case.  You are shown
  326. an uppercase letter then three choices for its lower
  327. case equivalent.  To choose the correct lower case
  328. letter use the right or left arrow key to move the
  329. pointing arrow to the correct choice then press ENTER. 
  330. Points are added for correct answers.  
  331.  
  332. After you select the correct answer you must press a key
  333. to continue.  You may press ESC to stop, otherwise the
  334. entire alphabet will be shown.  Also, you may press c to
  335. change the foreground color for the letters.
  336.  
  337. The following three options will test your ability to
  338. spell words.  The Random Words option uses existing
  339. libraries of words while the New Spelling Homework
  340. option requires you to input your own words.  After
  341. being drilled on these words you have the option of
  342. storing them for later use with the last two options,
  343. Last Spelling Homework and Old Spelling Homework.
  344.  
  345. RANDOM WORDS
  346. This option has four levels of difficulty.  The first
  347. level contains words that are three characters long, the
  348. second level contains words that are four characters
  349. long, the third level contains words that are five
  350. characters long, and the fourth level contains words
  351. that are six characters long.  Each level is identical
  352. except for the length of the words.  Large word
  353. libraries are included on the disk and words are chosen
  354. at random from the libraries.
  355.  
  356. A word will be shown in the word box.  When you think
  357. you know how to spell it press the space bar.  The word
  358.  
  359.  
  360.  
  361.                       -6-
  362.              
  363. will disappear and you must spell it.  If you still need
  364. help, press the down arrow key to see the word again.
  365.  
  366. If you spell it wrong you'll be asked to try again.  If
  367. you spell it right you must press the space bar to
  368. continue.  This allows you time to examine the correct
  369. spelling of the word.  After you press the space bar the
  370. new word will be shown and you'll have to press the
  371. space bar again when you're ready to spell it.
  372.  
  373. NEW SPELLING HOMEWORK
  374. This option allows you to enter your daily spelling
  375. homework.  You are allowed to enter up to 50 words of
  376. variable length.  The only limitation on length is that
  377. the words must be shorter than 17 characters.  When you
  378. choose this option you are only quizzed on those words
  379. you have entered.
  380.  
  381. When you choose the New Spelling HW option you are asked
  382. how many words you want to enter.  Just type the number
  383. and then press ENTER.  If you choose to enter 10 words
  384. or less you may enter all the words on the same screen. 
  385. Type each word then press ENTER.  All editing functions
  386. such as delete, back-space, insert, and arrow key
  387. movements are allowed while you type the words.  You may
  388. also use the up and down arrow keys to move from one
  389. word field to another.  Press the F10 function key when
  390. you think you have them all spelled correctly.  
  391.  
  392. After you've entered all your words you will be quizzed
  393. on them.  This occurs exactly the same way as in the
  394. Random Words option.  In fact, all the spelling quiz
  395. options operate the same once the words are entered or
  396. recalled.
  397.  
  398. If you choose to enter more than 10 words you may only
  399. enter one word at a time.  Again, all editing functions
  400. such as delete, back-space, insert, and arrow key
  401. movements are allowed.  Press ENTER when you have the
  402. word spelled correctly then type the next word.  If you
  403. decide not to enter as many words as you originally
  404.  
  405.  
  406.  
  407.                       -7-
  408.              
  409. planned just press the F10 key.  If you change your mind
  410. and want to quit just press ESC.
  411.  
  412. When you are done with this option you can store the
  413. words you just entered for later use.  If you choose
  414. yes, the words are stored in the Last Spelling Homework
  415. data file and added to the end if the Old Spelling
  416. Homework data file.  These words can be recalled later
  417. when using the last two options.
  418.  
  419. LAST SPELLING HOMEWORK
  420. This option can be used to recall the last previously
  421. stored spelling homework exercises.  This can save you
  422. the time of retyping the words.  Note that only the last
  423. set of spelling words can be recalled using this option.
  424.  
  425. OLD SPELLING HOMEWORK
  426. In this option you are quizzed on all the words you
  427. previously stored in the Old Spelling Homework data
  428. file.  When you store words in this file they are added
  429. to the end of the file.  The file gets bigger each time
  430. you store more words.  Use this option to review all
  431. your old spelling homework.
  432.  
  433. STARTING A NEW HOMEWORK FILE
  434. If at the end of the school year you want to start a new
  435. file of old spelling homework you can use DOS commands
  436. to copy the old file to a new name or delete the old
  437. one.  For example type RENAME HW-WORDS.DAT HW-WORDS.BAK
  438. then press ENTER.  The next time you store words a new
  439. file called HW-WORDS.DAT will be created.
  440.  
  441. When you're done using any of these spelling options,
  442. press ESC to return to Level Menu if you're in the
  443. Random Words option or to return to Spell Menu if you're
  444. in the other options.  After you escape from a spelling
  445. option your misspelled words will be shown.
  446.  
  447.  
  448.  
  449.                       -8-
  450.              
  451. ENGLISH
  452. This option has four levels.  In the first level you
  453. learn nouns, verbs, adjectives, and adverbs.  The second
  454. level develops skill in forming sentences by asking you
  455. to unscramble sentences.  The third level teaches you
  456. the 5 basic sentence patterns and the fourth level
  457. teaches subject-verb agreement.
  458.  
  459. ENGL LEVEL 1
  460. In Level 1 you are first given the definition of a noun
  461. and a list of nouns to choose from.  Choose a noun by
  462. using the arrow keys to highlight your selection and
  463. then press the ENTER key.  Next, the definition of an
  464. adjective is given and a list of seven adjectives is
  465. shown to choose from.  Then the definitions of verbs and
  466. adverbs are given and lists of each are shown for you to
  467. choose from.  When the last word has been chosen, two or
  468. three sentences will be displayed that use the words you
  469. chose.  Although the sentences will be grammatically
  470. correct, they will not always make sense.  When this
  471. happens, they are usually very amusing.  Press the SPACE
  472. BAR to repeat the process with new words.  Press the ESC
  473. key to quit and return to Level Menu.
  474.  
  475. ENGL LEVEL 2
  476. Here you are given several words that can be used to
  477. make a correct sentence.  One of the words will be
  478. highlighted.  You must move (using the arrow keys) this
  479. highlighted word up to the top of the screen and place
  480. it in correct sentence order.  When you have placed that
  481. word in the correct spot the second word will be
  482. highlighted.
  483.  
  484. While you are moving the word to its correct location a
  485. timer will be running.  If you correctly place the word
  486. before the timer runs down, you will be given extra
  487. points.  When the entire sentence is correct you will
  488. receive an additional 10 points.
  489.  
  490. While you are placing the words you will notice that a
  491. small arrow will be moving from the right of the screen
  492.  
  493.  
  494.  
  495.                       -9-
  496.              
  497. to the left.  If your word gets hit by this arrow it
  498. will be knocked back down to the bottom and you'll have
  499. to start it again.  So watch it!  You can change the
  500. arrows speed using the < and > keys.
  501.  
  502. ENGL LEVEL 3
  503. In Level 3 you are first shown that sentences have two
  504. basic parts -- the subject and the predicate. 
  505. Definitions are also given.  After pressing the SPACE
  506. BAR you are shown how the predicate can be separated
  507. into its parts and as a result, that sentences have 5
  508. basic patterns.  Shorthand names of each are given. 
  509. After pressing the SPACE BAR again, definitions of each
  510. part are given.  Finally, you will be given examples of
  511. each of the 5 sentence patterns.
  512.  
  513. Press the SPACE BAR once more and you'll be given a
  514. randomly chosen sentence from the sentence file and
  515. asked to identify its sentence pattern.  Select the
  516. pattern by using the arrow keys to highlight the correct
  517. pattern then press the ENTER key.  Each correct answer
  518. is rewarded by the addition of 10 points to your score. 
  519. Press ESC to quit or simply select END from the list of
  520. patterns.  Press the SPACE BAR to see another randomly
  521. chosen sentence.
  522.  
  523.  
  524. ENGL LEVEL 4
  525. When you choose this option you're first given some
  526. necessary instruction on how to insure that the verb
  527. agrees with the subject.  It then presents a sentence
  528. with a missing word (usually a missing verb).  You are
  529. then required to select the correct missing word from a
  530. list of two choices.  To choose the word, highlight it
  531. with the up or down arrow key then press ENTER.  Each
  532. correct answer is rewarded by the addition of 10 points
  533. to your score.  Press ESC to quit or simply select END
  534. from the list of words.  Press the SPACE BAR to see
  535. another randomly chosen sentence.
  536.  
  537. When you escape from any of the English options you will
  538.  
  539.  
  540.                       -10-
  541.  
  542.              
  543. be placed back into English Level Menu.  Choose a new
  544. level or escape again to return to Main Menu.
  545.  
  546.  
  547.  
  548. MATH
  549. This option is divided into 6 options.  These are Laser
  550. Blast, Bug Numbers, Applespider, Timetable, Addition and
  551. Subtraction, Multiplication and Division, and Algebra. 
  552. These are described in the following paragraphs.
  553.  
  554.  
  555. LASER BLAST
  556. This is an exciting game that entertains and teaches
  557. quantity.  First, a number of blocks are shown.  Then,
  558. colored numbers begin to float across the screen.  The
  559. object of the game is to shoot the correct number with
  560. the laser.  The correct number is the one that equals
  561. the number of blocks.  To shoot, simply push the SPACE
  562. BAR.  To return to Main Menu press ESC.
  563.  
  564. To get numbers 0 through 4, start the game by pressing
  565. the number key "1".  To get numbers 5 through 9, press
  566. "2" to start.  Obviously, most pre-schoolers should
  567. start with the numbers 0 through 4.
  568.  
  569. Points are given for each hit.  The faster you play, the
  570. more points given.  The speed can be increased by using
  571. the > key and decreased using the < key.
  572.  
  573. If you want to change the background color just press c. 
  574. Be careful not to choose a background color that matches
  575. one of the floating numbers.  If this happens you will
  576. not be able to see that particular number.
  577.  
  578.  
  579. BUG NUMBERS
  580. This math option teaches the concept of multi-digit
  581. numbers.  You are shown three large boxes.  The box on
  582. the right will have 0 to 9 large individual bugs.  The
  583. center box will have smaller bugs grouped in clusters of
  584.  
  585.  
  586.                       -11-
  587.              
  588. 10 each.  The box on the left will have very small bugs
  589. in groups of 100 bugs each.  Your job is to find how
  590. many bugs are shown on the screen.
  591.  
  592. You must first count the number of large bugs in the far
  593. right box.  Type this number and press ENTER.  This
  594. gives you the least significant digit.  Next, count the
  595. number of groups that contain 10 bugs and enter this
  596. number.  This gives you the next most significant digit. 
  597. Finally, count the number of groups that contain 100
  598. bugs and enter this number.  This gives you the most
  599. significant digit and you're done.  Ten points are given
  600. for completion.  
  601.  
  602.  
  603. APPLESPIDER
  604. This is a very exciting and intense game that drills you
  605. in basic addition, subtraction, multiplication, or
  606. division.  From the Applespider opening screen press A
  607. to be drilled in addition, S for subtraction, M for
  608. multiplication, or D to be drilled in division.
  609.  
  610. Next, you must choose your playing speed.  Press 0 to
  611. get the slow speed for beginners or 1 through 4 for
  612. faster speeds.  More points are given for playing
  613. faster.
  614.  
  615. The applespider wants to eat your apple.  You must
  616. prevent this by using the arrow keys to move the apple
  617. out of the spider's way.  At the beginning you are given
  618. 10 free moves.  To get more moves you must solve the
  619. equation at the bottom of the screen.  For every correct
  620. answer you get five more moves and points are added to
  621. your score.  As your score increases, the spider gets
  622. faster.  
  623.  
  624. Your Applespider score will get added to your total Math
  625. score only if you win the game.  You win when you have
  626. correctly answered 20 math problems.  When this happens
  627. another apple will fall on the spider and squash him.
  628.  
  629.  
  630.  
  631.                       -12-
  632.              
  633. As always, press ESC to stop.
  634.  
  635.  
  636. TIMETABLE
  637. After selecting this option you'll have to enter a
  638. number from 1 to 7.  This will be the number used in the
  639. multiplication tables.  Press a number then press ENTER. 
  640. A worm will move that many apples onto the screen in one
  641. row.  Then, you'll have to multiply the number you chose
  642. by 1 to continue.  Let's assume you chose the number 5. 
  643. After you give the answer to 5 X 1 the worm will move
  644. another row of 5 apples onto the screen.  You must now
  645. give the answer to 5 X 2.  This continues until 5 rows
  646. are done.  You can always find the answer by adding the
  647. total number of apples.
  648.  
  649. When you're done just press the ESC key.  You'll then be
  650. shown how many points you accumulated.  More difficult
  651. multiplication tables give higher scores.
  652.  
  653.  
  654. ADDITION
  655. This option has four levels of difficulty.  In each
  656. level the numbers are chosen at random.
  657.  
  658. ADD LEVEL 1
  659. In this beginners level, stars are shown beside each
  660. number.  The number of stars equals the number.  For
  661. example, suppose you are asked to add the numbers 2 and
  662. 3.  Beside 2 there will be two stars and beside 3 there
  663. will be three stars.  To find the answer just count the
  664. number of stars, type the answer and press the ENTER
  665. key.  After you've entered the correct answer you must
  666. press a key to continue.
  667.  
  668. ADD LEVEL 2
  669. This level is exactly like Level 1 except the numbers
  670. are larger and the stars are not shown.
  671.  
  672. ADD LEVEL 3
  673. This level illustrates how to add multiple digit numbers
  674.  
  675.  
  676.  
  677.                       -13-
  678.              
  679. by stepping you through the process.  Again, all numbers
  680. are chosen at random.  Active elements of the problem
  681. are highlighted by flashing the digits.  Individual
  682. questions in the form of simple equations are shown at
  683. the bottom of the interactive window.   A flashing
  684. cursor at the end of this equation indicates that an
  685. input is expected.  If you enter the correct value it
  686. will be placed in its proper spot.  The computer will
  687. beep if the answer is incorrect.  When you've finished
  688. with the problem, you must press a key to continue.
  689.  
  690. ADD LEVEL 4
  691. This level is exactly like Level 3 except numbers with
  692. decimals are used.
  693.  
  694. In each of these levels a complete correct answer is
  695. rewarded by the addition of 10 points to your score.  If
  696. sound is on you'll also get a tune for every 100 points. 
  697. You can press ESC to quit and return to Level Menu when
  698. you're done.
  699.  
  700.  
  701. SUBTRACTION
  702. This option has four levels of difficulty.  In each
  703. level the numbers are chosen at random.
  704.  
  705. SUB LEVEL 1
  706. In this beginners level, stars are shown beside each
  707. number.  The number of stars equals the number.  If you
  708. are asked to, for example, subtract 2 from 4 there will
  709. be two stars beside the number 2 and four stars beside
  710. the number 4.  However, two of the four stars beside the
  711. number four will be blinking to indicate the two that
  712. will be taken away.  Also, the two stars beside the
  713. number 2 will be blinking.  To find the answer just
  714. count the number of stars that are not blinking.  After
  715. you've entered the correct answer you must press a key
  716. to continue.
  717.  
  718. SUB LEVEL 2
  719. This level is exactly like Level 1 except the numbers
  720.  
  721.  
  722.  
  723.                       -14-
  724.              
  725. are larger and the stars are not shown.
  726.  
  727. SUB LEVEL 3
  728. This level illustrates how to subtract multiple digit
  729. numbers by stepping you through the process.  Again, all
  730. numbers are chosen at random.  Active elements of the
  731. problem are highlighted by flashing the digits. 
  732. Individual questions in the form of simple equations are
  733. shown at the bottom of the interactive window.   A
  734. flashing cursor at the end of this equation indicates
  735. that an input is expected.  If you enter the correct
  736. value it will be placed in its proper spot.  The
  737. computer will beep if the answer is incorrect.  When
  738. you've finished with the problem, you must press a key
  739. to continue.
  740.  
  741. SUB LEVEL 4
  742. This level is exactly like Level 3 except numbers with
  743. decimals are used.
  744.  
  745. In each of these levels a complete correct answer is
  746. rewarded by the addition of 10 points to your score.  If
  747. sound is on you'll also get a tune for every 100 points. 
  748. You can press ESC to quit and return to Level Menu when
  749. you're done.
  750.  
  751.  
  752. MULTIPLICATION
  753. This option also has four levels of difficulty. 
  754.  
  755. MUL LEVEL 1
  756. This level is similar to Add & Sub Level 1 because you
  757. must count stars that do not blink to find the correct
  758. answer.  The difference is that the stars are grouped
  759. differently and there is only one line with stars.  For
  760. example, suppose you are asked to find the product of 4
  761. and 2.  At the bottom, where the answer belongs, you
  762. will find two groups with four stars each.  In other
  763. words, the computer has taken the four stars and placed
  764. them in the answer line twice.  There is a total of 8
  765. stars and they have been placed on the line where the
  766. number 8 belongs.
  767.  
  768.  
  769.  
  770.                       -15-
  771.              
  772. MUL LEVEL 2
  773. This level is like Level 1 but larger numbers are used
  774. and no stars are displayed.
  775.  
  776.  
  777. MUL LEVEL 3
  778. This level leads you through long multiplication with
  779. multiple digit numbers.  As in Add & Sub levels 3 & 4,
  780. active elements of the problem are highlighted by
  781. flashing the numbers.  The instructions and questions to
  782. be answered are displayed at the bottom of the
  783. interactive window.  The flashing cursor at the end of
  784. this question or equation is an indication that the
  785. computer is waiting for an input.
  786.  
  787. MUL LEVEL 4
  788. Level 4 is identical to Level 3 except decimals are
  789. used.
  790.  
  791. In each of these levels a complete correct answer is
  792. rewarded by the addition of 10 points to your score. 
  793. You can press ESC to quit and return to Level Menu when
  794. you're done or press any other key to continue.
  795.  
  796.  
  797. DIVISION
  798. This option also has four levels of difficulty. 
  799.  
  800. DIV LEVEL 1
  801. This level is similar to Add & Sub Level 1 because you
  802. must count stars that do not blink to find the correct
  803. answer.  The difference is that the stars are grouped
  804. differently and there is only one line with stars.  If
  805. you are asked to, for example, divide 12 by 3 then
  806. beside the 12 will be placed three groups of stars with
  807. 4 stars in each group.  Only one group will not be
  808. blinking.  So, if you count the stars that do not blink,
  809. you'll find the correct answer to be 4.
  810.  
  811. DIV LEVEL 2
  812. This level is like Level 1 but larger numbers are used
  813. and no stars are displayed.
  814.  
  815.  
  816.  
  817.                       -16-
  818.              
  819. DIV LEVEL 3
  820. This level leads you through long division with multiple
  821. digit numbers.  As in Add & Sub levels 3 & 4, active
  822. elements of the problem are highlighted by flashing the
  823. numbers.  The instructions and questions to be answered
  824. are displayed at the bottom of the interactive window. 
  825. The flashing cursor at the end of this question or
  826. equation is an indication that the computer is waiting
  827. for an input.
  828.  
  829. DIV LEVEL 4
  830. Level 4 is identical to Level 3 except decimals are
  831. used.
  832.  
  833. In each of these levels a complete correct answer is
  834. rewarded by the addition of 10 points to your score. 
  835. You can press ESC to quit and return to Level Menu when
  836. you're done or press any other key to continue.
  837.  
  838.  
  839. ALGEBRA
  840. This option also has four levels of difficulty.  All
  841. four levels are basic introductory algebra but the
  842. difficulty level does increase slightly with each level. 
  843. In each level you must solve for the unknown value of Y. 
  844. Just follow the instructions and answer the questions,
  845. and the computer will lead you through the solution. 
  846. When you see the cursor flashing, the computer is
  847. waiting for an input.
  848.  
  849. In all the Math options, the active parts of the
  850. equation are highlighted by flashing the numbers.  Also,
  851. the final correct answer is rewarded by the addition of
  852. 10 points to your score.   Press ESC to quit and return
  853. to Level Menu when you're done or press any other key to
  854. continue.
  855.  
  856.  
  857.  
  858. EXAMS
  859. The Exam module has four options.  These are Make Exam,
  860.  
  861.  
  862.  
  863.                       -17-
  864.              
  865. Take Exam, See Scores and Print Exam.  Each of these is 
  866. explained in the following paragraphs.
  867.  
  868. MAKE EXAM
  869. In this option you are allowed to create a multiple
  870. choice examination.  The first screen you'll see is an
  871. exam setup screen.  This screen has three fields, one to
  872. enter the number of questions you want to ask, one to
  873. enter the title of the exam, and one to enter the
  874. filename for the exam.  You may move freely from one
  875. field to another using the up or down arrow keys.  Once
  876. you have all the information typed correctly in all the
  877. fields press the F10 function key.  If you change your
  878. mind and decide you don't want to create an exam just
  879. press the ESC key to return to Exams Menu.
  880.  
  881. After you press the F10 key from the Exam Setup screen
  882. you will see another screen that asks you to type the
  883. first question, its five answer choices, and the number
  884. of the correct answer.  A total of eight fields are
  885. shown -- two for entering the question, five for the
  886. answers, and one for the number of the correct answer. 
  887. When you've entered all the questions you'll be returned
  888. to Exams Menu.  If you decide to stop and not enter as
  889. many questions as you originally planned just press the
  890. ESC key.  The exam will be created but with only as many
  891. questions as you entered before pressing ESC.
  892.  
  893. TAKE EXAM
  894. When you choose this option you'll first be asked to
  895. enter your name.  This is because your name will be
  896. stored later along with your score.  After you've done
  897. this either press ESC to quit or press ENTER to get a
  898. list of all the exam files on your current directory. 
  899. You may choose a file from the list or you may quit by
  900. pressing ESC.  Choose an exam file using the same
  901. techniques you normally use to select options.
  902.  
  903. After you've chosen an exam file you'll see a screen
  904. that shows the exam title, the first question to answer,
  905. and its five answer choices.  There are three way to
  906.  
  907.  
  908.  
  909.                       -18-
  910.              
  911. choose an answer.  You may use the up or down arrow keys
  912. to highlight the correct answer then press ENTER, or you
  913. may press the key corresponding to the first letter of
  914. the correct answer until it is highlighted then press
  915. ENTER, or you may use a mouse to highlight the correct
  916. answer then press the left mouse button to select it. 
  917. If you want to quit without answering the question just
  918. select END from the answer list.
  919.  
  920. Your running score will be shown at the bottom of the
  921. screen.  After you're done, this score will be added to
  922. the end of the score file that corresponds to the exam. 
  923. The score file will have the same name as the exam file
  924. but a different extension.
  925.  
  926. After you've either answered all the questions or quit
  927. you'll be shown your final score.  You'll then have to
  928. press ENTER to continue.
  929.  
  930. SEE SCORES
  931. When you choose this option you'll first be shown a list
  932. of the score files to choose from.  To choose a file,
  933. highlight it then press ENTER.  If you change your mind
  934. you may quit by pressing ESC.
  935.  
  936. Next, you'll be asked if you want to send the scores to
  937. a printer or to the screen.  Type p then press ENTER if
  938. you want it sent to a printer (don't forget to turn the
  939. printer on) or type s then press ENTER if you want it
  940. sent to the screen.
  941.  
  942. Before the scores are listed, the exam title and the
  943. number of questions in the exam will be shown.  If the
  944. list is sent to the screen you'll have to press ENTER to
  945. return to Exams Menu when the list is complete.
  946.  
  947. Your disk will come with several exams already prepared. 
  948. Try them out!
  949.  
  950. PRINT EXAM
  951. Use this option to make a hard copy or your examination. 
  952.  
  953.  
  954.  
  955.                       -19-
  956.              
  957. There will be five questions per page.  The last page
  958. will contain the answers.
  959.  
  960. TIME
  961. Use this option for learning to tell time.  It has four
  962. learning levels.  In each level a clock is shown on the
  963. screen and you must choose the correct time from a list
  964. of three answers.  Choose an answer by using the
  965. appropriate arrow key to get the large arrow directly
  966. over the correct choice, then press ENTER.  When the
  967. correct answer is chosen, points will be added to your
  968. score and the digital time will be displayed below the
  969. clock.
  970.  
  971. TIME LEVEL 1
  972. In this beginner's level the big hand always points to
  973. 12.  However, the little hand can point to any of the 12
  974. numbers.  For correct answers only one point will be
  975. added to the score.
  976.  
  977. TIME LEVEL 2
  978. In this second level only on-the-hour, quarter, and half
  979. hours are used.  In other words the big hand can only be
  980. on the 12, 3, 6, or 9.  Correct answers are rewarded by
  981. the addition of 3 points.
  982.  
  983. TIME LEVEL 3
  984. In this level the big hand may point to any of the 12
  985. numbers but may not point to any location between the
  986. numbers.  For example, the clock could show 7:05, 7:10,
  987. or 7:15 but it will not show 7:03, 7:07, or 7:18.  For
  988. correct answers, 5 points will be added to the score.
  989.  
  990. TIME LEVEL 4
  991. In this level any time is allowed on the clock.  For
  992. correct answers, 10 points will be added to the score.
  993.  
  994. In all these Time options, after you answer correctly
  995. points will be added to your score then you'll need to
  996. press a key to continue.  For every 100 points you will
  997. be rewarded with a tune.
  998.  
  999.  
  1000.  
  1001.                       -20-
  1002.              
  1003. MANUAL
  1004. This option allows you to read the School-Mom manual on
  1005. the screen.  Use the Down Arrow key to read one line at
  1006. a time or use the Page Down key to read one screen page
  1007. at a time.  
  1008.  
  1009. You may use the Up Arrow key or the Page Up key to back
  1010. up in the document.  You may also use the Home key to go
  1011. back to the beginning or the End key to go to the end of
  1012. the document.
  1013.  
  1014. To quit this option press the ESC key.
  1015.  
  1016.  
  1017. SOME FINAL NOTES
  1018. I hope you enjoy this software and your children learn
  1019. much from it.  I'll continue making additions,
  1020. improvements, and corrections.  I believe it already is
  1021. the most comprehensive educational software available. 
  1022. Other software packages may be prettier but the fancy
  1023. graphics require huge amounts of memory and, therefore,
  1024. limit the utility of the software.  I believe those
  1025. software packages are all bun and very little meat. 
  1026. School-Mom is designed to have just the right amount of
  1027. both to make it useful and attractive.
  1028.  
  1029. I HAVE WORKED VERY HARD TO GET ALL THE BUGS OUT OF THIS
  1030. PROGRAM.  HOWEVER, I CAN'T GUARANTEE THAT NONE EXISTS. 
  1031. WHEN YOU USE THIS SOFTWARE YOU MUST DO IT AT YOUR OWN
  1032. RISK.  I ACCEPT NO RESPONSIBILITY FOR DAMAGE THAT MAY
  1033. OCCUR AS A RESULT OF ITS USE.
  1034.  
  1035. SCHOOL-MOM DEDICATION
  1036. This software is dedicated to three people.  First, to
  1037. my wife for her patience as I've worked late nights and
  1038. early mornings for the last 4 years writing this
  1039. program.  Second, to my 8-year-old adopted son who
  1040. provided the inspiration for this software.  And, third,
  1041. to the unwed teenage girl who gave birth to our son then
  1042. gave him to us rather than choosing to terminate his
  1043. life.
  1044.  
  1045.  
  1046.  
  1047.                       -21-
  1048.              
  1049. Dr. Andrew Motes, Professor of Electrical Engineering.
  1050.       CompuServe ID# 73757,1111
  1051.       Ph. (501)-524-8741  
  1052. Please call after 6:00 pm (central).  This is a home phone 
  1053. number.
  1054.  
  1055. All rights reserved, 1992. Motes Educational Software.
  1056.  
  1057. ________________________________________________________________
  1058.  
  1059.  
  1060.  
  1061.  
  1062.               ┌─────────┐
  1063.         ┌─────┴───┐     │               (R)
  1064.       ──│         │o    │──────────────────
  1065.         │   ┌─────┴╨──┐ │  Association of
  1066.         │   │         │─┘  Shareware
  1067.         └───│    o    │    Professionals
  1068.       ──────│    ║    │────────────────────
  1069.             └────╨────┘    MEMBER
  1070.  
  1071.  
  1072.  
  1073. SCHOOL-MOM is produced by a member of the Association of
  1074. Shareware Professionals (ASP).  ASP wants to make sure that the
  1075. shareware principle works for you.  If you are unable to resolve
  1076. a shareware-related problem with an ASP member by contacting the
  1077. member directly, ASP may be able to help.  The ASP Ombudsman can
  1078. help you resolve a dispute or problem with an ASP member, but
  1079. does not provide technical support for members' products.
  1080. Please write to the ASP Ombudsman at 545 Grover Road, Muskegon,
  1081. MI 49442-9427 or send a Compuserve message via easyplex to ASP
  1082. Ombudsman 70007,3536.
  1083.  
  1084.  
  1085.  
  1086.  
  1087.  
  1088.  
  1089.  
  1090.  
  1091.  
  1092.                       -22-
  1093.              
  1094.